Una vez reafirmado lo fisiológico en el cerebro, habituamos a las personas a pasar de comportamientos inadecuados a adecuados y con ello reafirmar el propósito de aprendizaje y conducta.

Técnicas de estudio, formaciones en la conducta, ejercicios de atención y concentración son las múltiples estrategias utilizadas para adecuar al alumno a una integración holística en educación.